Currículo Básico exigido pelo MEC e Muito Mais

A escola segue com as metodologias do construtivismo, sociocultural e a pedagogia espírita.

A metodologia construtivista entende que a principal função da sala de aula é estimular o aprendizado dos estudantes e incentivar a participação ativa dos mesmos – seja por meio de intervenções ou exposição de suas respectivas opiniões sobre determinado tema.

A metodologia sociocultural é um modelo em que o contexto educativo envolve aspectos sociais, políticos e culturais da atualidade, partindo sempre do que é popular e do povo, procurando trazer para a análise educativa os valores da comunidade.

A pedagogia espírita nos mostra que é possível educar em valores humanos através dos princípios do amor, da liberdade, da igualdade com singularidade, da naturalidade, da ação correta e da educação integral e integrar teoria e prática no cotidiano escolar.

Ações Escolares:

A rotina diária inicia com yoga, pranayamas (técnicas de respiração) e ásanas (posturas da yoga) no espaço aberto com árvores e fonte (com barulhinho de água e pássaros), a chegada dos alunos nessa atmosfera harmoniza todos e aumenta o tempo de concentração para iniciar os estudos.

O material elaborado pela equipe multidisciplinar da escola segue 3 etapas. A primeira é apresentar ao aluno o conteúdo, esse contato pode ser fora ou dentro da escola, o aluno é levado a observar no cotidiano esse conhecimento. Na segunda parte, começam a leitura de textos e realização de atividades no material escolar, também são feitas muitas pesquisas. Por último, a terceira etapa, depois do conhecimento assimilado, é discutido como apresentar em práticas aos colegas da escola para a promoção da reflexão, discussão e ideias de ações positivas de mudanças na sociedade.

Essas apresentações e práticas dos conteúdos também aproximam os alunos da natureza e o quanto necessitamos nos conscientizar dos seus benefícios e de ações de preservação. Atividades como horta comunitária, com alimentos orgânicos e plantas medicinais, são elaboradas e manuseadas por todos os alunos, cada nível de aprendizado participa com diferentes metodologias. Também aprendem como preparar esses alimentos para o consumo, como chás, saladas, sopas, doces (sem adição de açúcar),pães, bolos e outros. O cuidado com a limpeza na comunidade escolar e com os materiais para reciclagem também são campanhas constantes dos nossos alunos (mutirões de limpeza para conscientização e prevenção contra a dengue e animais sinantrópicos).

A realização de campanhas solidárias (entrega de roupas, agasalhos, brinquedos); promoção de práticas integradas (yoga, meditação, visita ao asilo levando música e dança); intervenções culturais [festa do dia das criança realizada na rua; livros voadores (presentear a cidade com livros)], são promovidas durante todo o ano letivo, e são enfatizadas principalmente nos finais dos semestres com a Semana Cultural, onde todas essas atividades acontecem durante os três períodos, trazendo a comunidade escolar ao universo de estudos e práticas.

Nossa matriz curricular contém disciplinas complementares como meditação, redação e astronomia, onde o conhecimento e os estudos se expandem para além da esfera do nosso planeta.